Catégorie : ! Contenu vedette
Catégorie spéciale dédiée à la mise en avant des articles, études, outils et récits particulièrement pertinents ou innovants.
Cette section regroupe des publications soigneusement sélectionnées pour leur capacité à offrir des perspectives uniques, des idées novatrices ou des analyses approfondies.
L’objectif est d’attirer l’attention des lecteurs sur des sujets qui marquent un tournant ou éclairent de manière significative les usages de l’intelligence artificielle dans l’éducation, de leur impact potentiel ou de leur pertinence actuelle pour les éducateurs, chercheurs et décideurs.
-
Référentiel pour former à l’éthique de l’IA dans l’enseignement supérieur
Le référentiel en éthique de l’IA, publié en 2022, offre une structure pour développer la réflexion éthique dans l’enseignement supérieur.
-
UNESCO : Guide pour la création de politiques institutionnelles
L’UNESCO explore les opportunités et défis de l’IA dans l’éducation, en soulignant les risques éthiques et les inégalités d’accès.
-
Sondage KPMG: Utilisation IA par les personnes étudiantes canadiennes
Un sondage KPMG révèle une adoption croissante de l’IA générative par les étudiant·e·s canadiens, mais soulève des enjeux pédagogiques et éthiques.
-
IA pour les enseignants : un manuel ouvert
! Contenu vedette, 5. Universitaire, Analyse prédictive, Biais, Confidentialité, Éducation, Enseignement, Éthique, Gouvernance, Intégrité académique, Pratiques pédagogiques, Rapports, Ressources éducativesCe manuel explore comment diverses formes d’intelligence artificielle, et non seulement l’IAG, peuvent transformer les pratiques pédagogiques.
-
Comment travailler avec l’intelligence artificielle à l’Université d’Adélaïde
! Contenu vedette, 5. Universitaire, Apprentissage, Guides, Politiques institutionnelles, Ressources éducativesGuide de l’Université d’Adélaïde pour utiliser l’IA en contexte académique, axé sur la pensée critique, l’intégrité académique et l’éthique.
-
Guide de l’Université de Louvain : Intégration de l’IA générative dans les stratégies pédagogiques
Exploration des opportunités et défis liés à l’intégration de l’IA générative dans les pratiques pédagogiques, avec des recommandations pratiques pour les enseignants.
-
Guide pratique pour l’utilisation de l’intelligence artificielle dans l’éducation
Découvrez le guide pratique de l’Université de Genève, une ressource incontournable pour comprendre et intégrer l’intelligence artificielle dans l’éducation. Ce document propose des recommandations concrètes et des pratiques éthiques pour utiliser ces technologies tout en minimisant leurs risques.
-
Guide d’utilisation pédagogique et éthique de l’intelligence artificielle générative
Ce guide propose des recommandations essentielles pour une intégration éthique et éducative de l’intelligence artificielle dans les écoles.