Catégorie : Gouvernance
Stratégies et politiques pour encadrer l’utilisation de l’IA dans les systèmes éducatifs.
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Intégrer l’IA dans l’éducation : le guide stratégique de l’UNESCO pour les décideurs
Guide stratégique de l’UNESCO pour intégrer l’intelligence artificielle dans l’éducation, avec un accent sur l’éthique, l’inclusion et les politiques publiques.
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L’IA en éducation : recommandations et bonnes pratiques selon Champlain College-Lennoxville
! Contenu vedette, 4. Collégial, Adoption, Biais, Confidentialité, Développement durable, Droit d’auteur, Encadrement, Éthique, Évaluation des apprentissages, Gouvernance, Guides, Intégrité académique, Politiques institutionnelles, Politiques institutionnellesLe Champlain College-Lennoxville publie un rapport sur l’IA en éducation, proposant trois scénarios d’intégration et des recommandations pour un usage encadré et responsable.
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Un cadre de l’UNESCO pour une intelligence artificielle éthique : implications pour l’éducation
L’UNESCO propose un cadre éthique pour l’intelligence artificielle, axé sur les droits humains, l’inclusion, et une intégration progressive dans l’éducation.
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L’IA générative en enseignement supérieur : synthèse et cas d’usage
5. Universitaire, Biais, Confidentialité, Données, Éthique, Évaluation des apprentissages, Gouvernance, Guides, Intégrité académique, Organisations, Politiques institutionnelles, Politiques institutionnellesL’intelligence artificielle générative transforme l’enseignement supérieur en offrant des outils innovants pour l’apprentissage, la recherche et l’administration. Le rapport de l’APRU explore ses opportunités et ses défis.
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Colloque du RISQ: L’IA et son impact dans nos institutions éducatives
! Contenu vedette, 4. Collégial, 5. Universitaire, Confidentialité, Gouvernance, Prospective, Récits pratiques, SécuritéUne discussion captivante sur l’impact de l’IA dans les institutions éducatives, enregistrée lors du colloque du RISQ 2024.
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Stratégies d’intégration de l’IA générative dans l’enseignement supérieur australien : pratiques émergentes
! Contenu vedette, 5. Universitaire, Éducation, Enseignement, Gouvernance, Guides, Politiques institutionnellesUn rapport sur les stratégies d’intégration de l’IA générative dans l’enseignement supérieur en Australie, mettant l’accent sur la gouvernance, la formation et l’innovation pédagogique.
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UNESCO : Guide pour la création de politiques institutionnelles
L’UNESCO explore les opportunités et défis de l’IA dans l’éducation, en soulignant les risques éthiques et les inégalités d’accès.
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IA pour les enseignants : un manuel ouvert
! Contenu vedette, 5. Universitaire, Analyse prédictive, Biais, Confidentialité, Éducation, Enseignement, Éthique, Gouvernance, Intégrité académique, Pratiques pédagogiques, Rapports, Ressources éducativesCe manuel explore comment diverses formes d’intelligence artificielle, et non seulement l’IAG, peuvent transformer les pratiques pédagogiques.
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Accompagner la population étudiante à l’ère de l’IA générative
Shannon Dea propose une réflexion institutionnelle pour adapter les universités à l’ère de l’IAG tout en protégeant l’intégrité académique.
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Bonnes pratiques en IA : Intégration des principes confidentalité (Loi 25)
Découvrez comment le Formulaire du guide des bonnes pratiques en IA, aligné sur les principes de la Loi 25, offre des solutions pratiques pour une adoption éthique et transparente de l’intelligence artificielle. Une ressource incontournable pour les organisations et éducateurs souhaitant anticiper les défis de la gouvernance en IA.